Progressions Nombres – Période 4 à 5 : De 1 à 10 et plus

Je propose différents  ateliers, séquences, projets à mes élèves sur ce champ numérique.Comme souvent en maternelle, d’autres domaines de compétences sont travaillés en même temps : espace, langage, socialisation…
Chaque année je pioche au fur et à mesure de notre cheminement dans cet annuaire de ressources, en fonction des besoins, des envies. Ou j’expérimente de nouvelles pistes.

Différentes compétences sont mises en oeuvre :

– manipuler, trier, ranger dans l’espace
– évaluer des grandeurs globalement (quantités, longueurs)
– dénombrer, calculer, mesurer
– associer quantités et représentations,
– comparer des collections, des représentations,
– décomposer,
– ordonner,
– écrire, représenter
– automatiser ses apprentissages
– réaliser un projet complexe.

Dans ma classe de cycle qui accueille 3 ans les enfants, nous revenons chaque année durant cette période sur ce champ numérique. Mais, au fil des ans,  les enfants peuvent y développer des compétences de plus en plus complexes, en fonction de leur propre cheminement. (Progression spiralaire sur le cycle d’apprentissage).

Des brevets (Aout 2014)

Attention, les compétences indiquées sont celles des anciens programmes.




Capture d’écran 2014-08-15 à 14.19.59
 

Des ressources

Jeu de société

Très grandes bandes numériques pour la classe

Bande numérique à construire

Les commandes de gommettes pour les fiches 9 et 10 se situent dans ce champ numérique.

2 réflexions au sujet de « Progressions Nombres – Période 4 à 5 : De 1 à 10 et plus »

  1. Françoise

    Merci infiniment pour ce partage, et ces ressources qui me sont d’une aide précieuse. Bravo pour la richesse et la qualité des documents !

    Répondre

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