En attendant l’école 2

Dans ce N°2, vous trouverez de nouvelles activités ponctuelles qui ne demandent pas trop de matériel accompagnées de quelques fiches pour les MS/GS.

1. Sacha le chat – Langage, Écoute – PS/MS/GS
2. Des bruits aux instruments – Langage, Écoute PS/MS/GS
3. On entend « a » – Langage, phonologie GS
4. Formes et cotons-tiges – Formes et grandeurs PS/MS/GS
5. Dessiner pas à pas – Formes et grandeurs, Graphisme MS/GS
6. Mémory des cartes à dessiner – Nombres – GS
7. Un chat en pâte à sel – Langage écrit, Explorer le monde, activité artistique – PS/MS/GS
8. Postures de yoga – Sport et écoute – GS
9. Albums – Langage PS/MS/GS
10. Abécédaire à construire – Langage écrit – MS/GS
11. Écriture- Langage écrit – MS/GS


On pense très fort à vous. Merci pour vos photos et petits messages 😉 Vous pouvez voir des réalisations des copains et copines sur notre compte twitter @materthieux
À bientôt
Christine

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En attendant l’école

  1. Présentation
  2. Chapeaux en papier – Explorer le monde et langage
  3. Oeil de lynx vêtement – Langage
  4. Les vêtements de la maison – Motricité, repérage dans l’espace
  5. Albums – Langage écrit
  6. Le trait – Graphisme et Activité artistique
  7. Petrouchka – Musique et sport
  8. Abécédaire à construire – Langage écrit
  9. Ecriture – Langage écrit
  10. Espace et coloriage – Se repérer dans l’espace
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Module : Avec des chouchous

Un parcours d’ateliers échelonnés autonomes à partir d’un objet détourné : le chouchou !
Des apprentissages filmés de semaine en semaine, lors de la période 1, avec 16 élèves (oui, je mesure notre extrême chance !)
Bienvenus chez nous.

1. Pousse chenilles

Un atelier idéal en première période : des éléments à manipuler sans que les enfants les mélangent ou en mettent partout !

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Ateliers échelonnés Logico GS – Période 1

[KGVID width= »480″]http://maternailes.net/leblog2/wp-content/uploads/2015/08/logico.mp4[/KGVID]

Le logico est un petit exerciseur type QCM très apprécié. Mes élèves de grande section l’utilisent de façon autonome. Les premières séries présentées dans cet article sont délibérément très accessibles : il faut déjà apprendre à s’en servir. Les enfants notent leurs réussites sur le brevet, en fonction de leur compétence. Continuer la lecture de Ateliers échelonnés Logico GS – Période 1

Tout en images : réseau d’albums autour des trois ours

Atelier marque-pages

Rechercher dans les livres différents éléments et
– identifier des personnages
– s’appuyer sur la logique de l’histoire pour identifier des éléments
– se repérer dans la chronologie du conte, du livre
– remarquer des variantes Continuer la lecture de Tout en images : réseau d’albums autour des trois ours

Petit livre A4 : les amis de petit poisson blanc par Christine

  Voici un petit livre A4 tout simple qui présente les amis de  « Petit poisson blanc », le célèbre héro de la série crée par Guido Van Genechten. Ce projet s’est étalé sur toute la première période dans notre classe de 27 PS/MS. Continuer la lecture de Petit livre A4 : les amis de petit poisson blanc par Christine

Les capsules vidéos de Régis

photoAlbert Bandura a beaucoup travaillé sur le sentiment d’efficacité personnel (ou auto-efficacité perçue). Il fait partie de ceux qui ont habité ma pratique d’enseignant.

Régis Forgione (*) partage ici ses capsules vidéos autour du Sentiment d’Efficacité Personnel. Il les a réalisées avec l’application Adobevoice. MERCI !

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Cahier numérique de littérature (3) : Brevets et usages

Nos brevets de réussites encadrent différents types de situations mises en oeuvre dans la classe. Ils présentent parfois les niveaux de compétences acquis ou retracent plus simplement les parcours d’apprentissages, à la manière du cahier de vie.

C’est le cas avec les brevets présentés ici, autour des cahiers numériques de littérature.

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