Le plan de travail en grande section, à la loupe

Article mis à jour en Janvier 2016.
Dans notre classe unique maternelle, les grandes sections commencent la matinée par une plage d’ateliers autonomes. La passation de consignes, un peu particulière, s’effectue autour d’un plan de travail qui leur est dédié. Continuer la lecture de Le plan de travail en grande section, à la loupe

Ateliers échelonnés Logico GS – Période 1

Le logico est un petit exerciseur type QCM très apprécié. Mes élèves de grande section l’utilisent de façon autonome. Les premières séries présentées dans cet article sont délibérément très accessibles : il faut déjà apprendre à s’en servir. Les enfants notent leurs réussites sur le brevet, en fonction de leur compétence. Continuer la lecture de Ateliers échelonnés Logico GS – Période 1

Tout en images : réseau d’albums autour des trois ours

Atelier marque-pages

Rechercher dans les livres différents éléments et
– identifier des personnages
– s’appuyer sur la logique de l’histoire pour identifier des éléments
– se repérer dans la chronologie du conte, du livre
– remarquer des variantes

Voir ici la séquence et une vidéo.

 

 

Théatre

La séquence à suivre ici.

Des enfants jouent la scène du retour des ours.  

   

Dans un second temps, nous essayons d’améliorer les répliques en utilisant le verbe qui convient :
– Quelqu’un a gouté à ma soupe. 
– Quelqu’un s’est assis sur ma chaise.
– Quelqu’un s’est allongé sur mon lit.

A suivre…

Petit livre A4 : les amis de petit poisson blanc par Christine

  Voici un petit livre A4 tout simple qui présente les amis de  « Petit poisson blanc », le célèbre héro de la série crée par Guido Van Genechten. Ce projet s’est étalé sur toute la première période dans notre classe de 27 PS/MS. Continuer la lecture de Petit livre A4 : les amis de petit poisson blanc par Christine