- Explorer le graphisme sur de grands supports
- Réinvestir le graphisme dans une création collective : les fleurs
- Bilan individuel avec la scène graphique
- Prolongement : En s’inspirant de la peinture de Gene Davis
- Le brevet
Catégorie : Tout en images
Module : Avec des chouchous
Un parcours d’ateliers échelonnés autonomes à partir d’un objet détourné : le chouchou !
Des apprentissages filmés de semaine en semaine, lors de la période 1, avec 16 élèves (oui, je mesure notre extrême chance !)
Bienvenus chez nous.
1. Pousse chenilles
Un atelier idéal en première période : des éléments à manipuler sans que les enfants les mélangent ou en mettent partout !
Continuer la lecture de Module : Avec des chouchousAbécécriture
- Abécécriture en vidéo
- Tracer du bout du doigt
- Progressivité des fiches
- Autonomie et coin écriture
- Exemple d’atelier échelonné d’écriture : papa, maman
- À propos de l’apprentissage de l’écriture
- Acheter Abécécriture (28€ au format papier, 19€ en .pdf)
- De nouveaux téléchargements gratuits
Ateliers individuels de manipulation
Quelques uns de nos ateliers en vidéo :
Mais qu’est-ce que c’est ?
Ces ateliers sont un peu différents des autres : les enfants travaillent seuls, avec un matériel généralement unique, présenté dans une barquette.
L’enfant en prend une et s’installe dans un espace dédié, au sol ou sur une table. Quand il a terminé, il ramène la barquette et en prend une autre.
Pour permettre un certain choix, il y a plus de barquettes que d’élèves et les enfants peuvent réaliser autant de fois qu’ils le souhaitent l’activité. Et qu’est-ce qu’ils progressent quand ils peuvent s’y reprendre à plusieurs fois !
Continuer la lecture de Ateliers individuels de manipulationRentrée en maternelle
Gros plan sur notre première semaine d’école, en septembre 2014, avec des petite et moyenne sections.
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Atelier d’explorations libres
Mais qu’est-ce que c’est exactement ? Continuer la lecture de Atelier d’explorations libres
Ateliers échelonnés Logico
Le logico est un petit exerciseur type QCM très apprécié. Mes élèves de grande section l’utilisent de façon autonome. Les premières séries présentées dans cet article sont délibérément très accessibles : il faut déjà apprendre à s’en servir. Les enfants notent leurs réussites sur le brevet, en fonction de leur compétence.
D’autres fiches sont disponibles sur le répertoire de brevet.
Les trois ours
Atelier marque-pages
Rechercher dans les livres différents éléments et
– identifier des personnages
– s’appuyer sur la logique de l’histoire pour identifier des éléments
– se repérer dans la chronologie du conte, du livre
– remarquer des variantes Continuer la lecture de Les trois ours
Tout en images : Histoires numériques autour de l’album « Petit poisson blanc »
Voici le parcours que nous avons suivi avec nos élèves de petite et moyenne sections : Continuer la lecture de Tout en images : Histoires numériques autour de l’album « Petit poisson blanc »
Tout en images : Livre (numérique) à compter
Un livre à compter simple, que l’on peut aussi réaliser sans tablette.
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Tout en images : avec des chatons…
Transvasements
Un atelier de transvasement pour approcher la mesure en maternelle (mais pas seulement…) Continuer la lecture de Transvasements