Je ne suis pas très douée en jardinage à l’école. Même les haricots refusent parfois de pousser dans ma classe ! Mais je persévère… grâce notamment à l’enthousiasme contagieux de mes twitcollègues !
Tiens, au passage, la démarche « scientifique » qui consiste à planter cailloux, boulons et graines pour prouver que seules les graines poussent me semble hasardeuse 😉 .
Atelier échelonné de tri de graines
Niveau 1 : PS/MS/GS
Certains PS ne parviennent pas encore à trier mais s’investissent dans l’aspect moteur de cet atelier. Ce brevet 1 permet de mettre leur effort en lumière.
Brevet tri graine 1 Niveau 2 : MS/GS 
Brevet tri graine 2 
dicograines
Dans ma classe de PS/MS/GS : vidéos
Dessin d’observation en GS
Que pouvons-nous planter maintenant ?
Des graines… Hum hum : ça se plante, non ?
Nous projetons ce document sur le tableau blanc pour repérer les mois de semis et récoltes de chaque graines. Nous voulons semer maintenant et récolter avant les vacances (car la maitresse refuse de venir arroser pendant les vacances…) Ce sera des radis !
queplanterquand
Mais a-t’on assez de graines de radis ?
Par groupe de 2, les enfants comptent les graines de radis présentes dans leur boite et le note sur un post-it. Certains dessinent les graines, d’autres écrivent la quantité.
Bilan : Nous rassemblons les post-it. Comment savoir s’il y en a assez ? Après différents essais d’additions sur les doigts, nous décidons de représenter ce que chacun a trouvé.
39 graines pour 25 enfants : il y en a assez. Alors c’est parti : semons des radis. 
« Tableau » de graines
Des plaques de mousses colorées, nos boites à graines et zou : voilà de drôles de bonshommes. Pas de colle dans l’affaire, les enfants déposent juste les graines, photographient le résultat et rangent leur matériel.
Lecture : Logico des graines
brevetgraines
Illustrations pour le plan de travail
Un atelier où on utilise les boites à graines pour créer, photographier et twiter. (Non testé encore.)
Jeu oeil de lynx jardin
Une vidéo pour se poser des questions
Ou comment recycler des photos prises après un long WE sans eau il y a quelques années… [KGVID poster= »http://maternailes.net/leblog2/wp-content/uploads/2014/04/arroserplante_thumb18.jpg » width= »640″ height= »360″]http://maternailes.net/leblog2/wp-content/uploads/2014/04/arroserplante.mp4[/KGVID]
Bonus : le jardin de Colette
Dans le jardin de Colette il y a des gants de senteur, de la ciboulette à tartiner sur des rondelles de pommes de terre aux fleurs de bourrache, de la tisane menthe mélisse, une cabane de sorcière…
On peut créer, déguster, sentir, semer, observer, s’émerveiller, associer, compter… C’est par ici : Association Croque jardin
Bonus : Avec des chatons…
Merci à la dreamteam 😉
Un grand bravo pour tout ce travail de qualité !
Un gain de temps inestimable .
Merci
Je viens d’imprimer tout ce merveilleux travail !un grand merci!
Merci beaucoup de partager tout ce travail.
Merci pour ce magnifique partage !
Je me lance à la rentrée…
Un grand merci pour ce beau partage. Je consulte avec assiduité votre site et il enrichit toujours ma pratique de classe. Bravo!
Merci pour le partage, c’est clair, c’est vivant et cela donne envi d’en faire l’expérience avec notre classe!
Un grand merci pour votre travail! Mes élèves ont trié les graines à la pince cette semaine dans un calme et une concentration très appréciables. Ils ont écrit les noms sur de petites étiquettes et c’est allé vite vite…
Bonjour Caroline,
Voilà notre emploi du temps (et organisation) pour notre classe de Cycle.
http://maternailes.net/pratiques/emploidutemps/emploidutemps.html
@micalement
Christine
Bonjour
Merci pour tout votre travail qui m’inspire beaucoup. Je travaille un peu comme vous en ateliers et les enfants choisissent leur travail en fonction de leur disponibilité et de leur niveau. Je vois que vous proposez parfois des brevets de PS à Gs. Avez vous expérimentez le triple niveau? J’hésite pour l’année prochaine et j’aimerai connaître votre avis d’experte à ce sujet.
D’avance merci.
Caroline
Merci beaucoup pour la richesse de ce site et la beauté des documents.
1ère année en maternelle pour moi, classe unique de 31 élèves. Pas toujours simple mais j’y prends goût.
Bonjour et merci pour ce travail et ce partage !
Bonne continuation.
Et en plus ce qui est rigolo, quand on leur fait goûté les germes, c’est que ceux-ci n’ont pas forcément tout à fait le même goût que le légume (produit fni)
Bonjour Julie
» le germoir .. la terre en moins, il permet de montrer que les plantes ne poussent pas toutes à la même vitesse… intéressant aussi ! »
Idée notée ! Merci.
http://www.cfaitmaison.com/germs/germoirs.html
(Suis très quiche en jardinage et ça m’a l’air à ma portée.)
Merci pour ce partage, cette 6ème année de suppléance marque pour moi 2 premiers postes à l’année dont une journée en MS/GS et la partie découverte du vivant m’est attribuée !
Je dois dire que je pioche dans les idées de chacuns car une journée par semaine, je ne trouve pas cela évident pour faire pousser des plantes et observer …. alors je vais reprendre une technique utilisée lors d’un remplacement de 2 mois, .. le germoir .. la terre en moins, il permet de montrer que les plantes ne poussent pas toutes à la même vitesse… intéressant aussi !
Je suis d’accord avec Lucie, le blé ça pousse tout seul!!!Et pas besoin de l’arroser!Il fait son bonhomme de chemin pendant l’hiver et pousse dru et vert au printemps!Pour le plus grand bonheur des enfants. »il est beau hein, notre blé?!! »
Coucou Christine, voilà pourquoi je voulais le mot de passe, car je suis justement sur ce thème. Je reconnais que pour le moment nous sommes plus dans les fleurs. Mais nous allons essayer de faire aussi des carottes et des radis en pleine terre, et haricot dans un verre pour y étudier la pousse.
Merci pour ce travail.
Stéphanie
Merci pour ce dossier où on retrouve ta « graine » de pédagogie et qui va aussi étoffer nos pratiques.
Pour les essais en plantations, avant de renoncer (si jamais les radis sont trop poivrés), ça vaut le coup de semer le blé en novembre pour le moissonner en juin (poule rousse tout ça…)
Merci à vous 😉 les collègues
Bon jardinage
(Si on rate aussi les radis, je renonce définitivement aux plantations !)
Excellent !!! Je monte un projet jardinage et plantations en lien avec les TAP organisés par la mairie et ce dossier va beaucoup me servir. Merci beaucoup !!!!
Whaouuuu Quel travail! C’est très riche en idées et très tentant. Merci pour ce partage.
Merci Christine!Chez nous ce sont le blé, les fraises et les fleurs qui poussent à vue d’oeil avec le soleil et les giboulées!Je vais essayer de mettre des photos sur Twitter!Jamais fait encore… ce jeu vient à point nommé pour mes MS GS qui vont adorer!!!