Twitter : projet Animaux de la cour

De nouvelles propositions autour des animaux de la cour pour 2014/2015, plus structurées. Ça vous dit ?
Si vous voulez ajouter, modifier quelque chose : N’hésitez-pas, dites-le moi. – Mis à jour le 1er septembre 2014 –

Quels animaux dans ta cour ?

Photographions les bestioles de la cour (ou leur trace).
L’occasion d’explorer les espaces extérieurs de l’école, de se pencher sur le vivant et le minuscule.
Echangeons les photos sur Twitter et  découvrons qu’il existe d’autres cours, d’autres bestioles et vraisemblablement d’autres enfants 😉 animaux fondtitrevert Date : Je propose la dernière semaine de septembre ? À préciser mais il fait vite moche ici en Seine et Marne, on ne peut pas trop attendre.

Mot-dièse : #animauxcour
(Le mot dièse inséré dans le message permet à tous les participants de se retrouver.)

Organisation :Pas d’organisation particulière. Chaque classe publie avec la balise et échange si elle le souhaite. Je ferai un rappel sur mon compte twitter pro (@maternailes). 

image

Un intrus dans les animaux de la cour ?

Je propose de glisser un pêle-mèle d’animaux ou figure un poisson. Il nous permettra de comprendre ce qu’est un intrus et d’induire des classements d’animaux en fonction du milieu.
Puis de rechercher d’autres classements avec de nouveaux critères (nombre de pattes, couleur, animaux réels ou pas…) collage fondtitrevert Date : Je propose début novembre, après les vacances de la toussaint.

Mot-dièse : #animauxcour

Organisation : Pas d’organisation particulière. Chaque classe utilise ce prolongement si l’enseignant le souhaite. Les enfants communiquent sur twitter leur reflexion (Adobe voice ?) ou pas.  Je ferai un rappel sur mon compte twitter pro (@maternailes).

Défi sur twitter : quel est l’intrus ?

Les classes partagent via twitter et la balise #animauxdefi des photographies de cartes où figurent des animaux + un intrus.
Aux autres de le trouver et de twitter la réponse.
À voir si on ne peut pas proposer un format de phrase pour faciliter la lecture et l’écriture :
C’est l’escargot l’intrus parce qu’il n’est pas rouge.
C’est le chat l’intrus parce qu’il n’a pas deux pattes. fondtitrevert Date : Je propose fin novembre.

Mot-dièse : #animauxdefi

Organisation : En fonction du nombre de participants, des ages, il faudra peut-être s’organiser, appareiller des classes. On voit plus tard.

Quels animaux dans ta cour en hiver ?

M’enfin, où sont passées les bébêtes ?
On pourrait échanger sur cette découverte : on ne trouve plus de bestioles dans notre cour et dans la vôtre ? POURQUOI ?

fondtitrevert

Date : Fin décembre

Mot-dièse : #animauxcour

Organisation :
Pas d’organisation particulière. Chaque classe publie avec la balise et échange si elle le souhaite.
Je ferai un rappel sur mon compte twitter pro (@maternailes).

Remarques :

« Tweeter en classe » partage d’autres projets d’enseignants. (Merci Antoine ;-))

L’incroyable twittconseil initié par Stéphanie Fontdecaba avait fait germer plein d’idées l’année dernière. (Merci encore 😉 @AudeCorbieres) Je n’avais pas pu concrétiser : vengeance !

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