En attendant l’école 8

Dans ce N°8, vous trouverez de nouvelles activités ponctuelles qui ne demandent pas trop de matériel, accompagnées de quelques fiches pour les MS/GS.

1. Les aventures de Rina – Langage – Sciences – PS/MS/GS
2. Pour observer un escargot – Langage – Sciences – PS/MS/GS
3. Le matériel pour l’escargotière – Langage – Sciences MS/GS et PS volontaires
4. Le déplacement des animaux – Sciences Langage – PS/MS/GS
5. Classer les animaux en fonction de leur déplacement – Sciences – GS et MS volontaires
6. Se déplacer comme les animaux – EPS – PS/MS/GS
7. Combien de pattes ? – Sciences – Calcul MS/GS et PS volontaires
8. Petit bestiaire fantastique – Activité artistique – PSMSGS
9. Album – Langage- PS/MS/GS
10. Écriture – Langage écrit – MS/GS
11. Abécédaire à construire – Langage Ecrit – MS/GS


On pense très fort à vous tous.
Merci pour vos photos et petits messages 😉 ! Vous pouvez voir des réalisations des copains et copines sur notre compte twitter @materthieux
À bientôt 
Christine

PS : Avec le pont de l’ascension, ce numéro s’étalera sur deux semaines.

1. Les aventures de Rina – Langage – Sciences – PS/MS/GS

Les GS ont déjà cherché en classe comment écrire certains mots, en écoutant les sons contenus dans le mot. Dans le prénom de l’escargot, certains vont entendre uniquement les voyelles (et c’est déjà ça) d’autres sauront écrire la totalité du prénom.

2. Pour observer un escargot – Langage – Sciences – PS/MS/GS

Essaie de préparer une escargotière pour accueillir un escargot. Le document en dessous t’explique comment faire.
A la place du grillage, tu peux mettre un couvercle percé, utiliser une boite à chaussure…
Quand tu auras bien observé l’escargot, il faudra le relâcher là où tu l’as trouvé.

Observe et dessine ton escargot.
On a hâte de le voir !

Pour aller plus loin, avec les GS :

3. Le matériel pour l’escargotière – Langage – Sciences MS/GS et PS volontaires

Regarde ces images. Est-ce que tu en as besoin pour faire ton escargotière ? Pourquoi ?

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4. Le déplacement des animaux – Sciences Langage – PS/MS/GS

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Cherche dans ta tête comment peuvent se déplacer ces animaux puis regarde la vidéo : tu les verras en action !

5. Classer les animaux en fonction de leur déplacement – Sciences – GS et MS volontaires

Fiche en pdf à télécharger

6. Se déplacer comme les animaux – EPS – PS/MS/GS

7. Combien de pattes ? – Sciences – Calcul MS/GS et PS volonataires

Rina s’est trompée : l’escargot a bien un pied. Enfin, ça s’appelle comme ça mais ça ne ressemble pas tellement à notre pied !

Combien de pattes ont ces animaux ? Attention, il y a des pièges ! Parfois on ne voit pas toutes les pattes sur la photo, il faut que tu comptes dans ta tête ou avec tes doigts les pattes cachées.

8. Petit bestiaire fantastique – Activité artistique – PSMSGS

Elise Gravel a utilisé des éléments de la nature et de la pâte à modeler pour réaliser ces petites bêtes. Essaie d’en créer à ta façon et envoie nous une photo ! Tu peux remplacer la pâte à modeler par un peu de pâte à sel.

9. ALbum – Langage- PS/MS/GS

C’est à moi ça ! de Michel Van Zeveren. Un album filmé offert par l’école des loisirs from l’école des loisirs on Vimeo.

10. Écriture – Langage écrit – MS/GS

Voici des fiches que nous utilisons avec un feutre effaçable pour pouvoir recommencer un tracé si besoin.

Les enfants doivent toujours commencer par le bouton orange et suivre le début de tracé orange. Ils doivent absolument respecter le départ et le sens du tracé des lettres.
S’ils ne parviennent pas à écrire correctement les lettres en autonomie (dans les dernières cases), les arrêter là.
Reprendre le lendemain : le sommeil permet aux apprentissages de mûrir.

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11. Abécédaire à construire – Langage Ecrit – MS/GS

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Christine

auteure de Maternailes.net

5 réflexions au sujet de « En attendant l’école 8 »

  1. Je m’inspire déjà de votre travail toute l’année pour ma pratique en classe.
    Merci pour votre partage en cette période. Ca m’aide beaucoup à gérer présentiel, distanciel, direction et vie de famille…

  2. Merci pour cette mine d’or c’est vraiment génial. J’ai aussi adoré la vidéo avec la petite touche d’humour.

  3. J’adore la petite vidéo de Léo qui voudrait bien des lettres mais « la maîtresse est partie biner les fraises » !!

  4. Bonjour, je viens de découvrir votre site, et j’adore
    merci beaucoup pour ce partage et cette richesse d’idées

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