En attendant l’école 7

Dans ce N°7, vous trouverez de nouvelles activités ponctuelles qui ne demandent pas trop de matériel, accompagnées de quelques fiches pour les MS/GS.

1. Les aventures de Rina – Langage, espace – PS/MS/GS
2. Parler des gestes barrières – Langage – PS/MS/GS
3. Gauche, droite, haut, bas – Espace – PS/MS/GS
4. Tableaux à compter – Numération Activité artistique – MS/GS et PS volontaires
5. Trouve l’escargot – Langage Espace – MS/GS et PS volontaires
6. Suivre une consigne codée – Espace – MS/GS et PS volontaires
7. Albums – Langage – PS/MS/GS
8. FGHIJ – Notre Abécédaire – Langage – PS/MS/GS

9. La sculpture en carton – Activité artistique – PS/MS/GS
10. Écriture – Langage écrit – MS/GS
11. Abécédaire à construire – Langage – MS/GS


On pense très fort à vous et aux quelques enfants qui vont reprendre l’école.
Merci pour vos photos et petits messages 😉 ! Vous pouvez voir des réalisations des copains et copines sur notre compte twitter @materthieux
À bientôt 
Christine

1. Les aventures de Rina – Langage, espace – PS/MS/GS

2. Parler des gestes barrières – Langage – PS/MS/GS

Quelques images pour parler des gestes barrières avec les enfants.

3. Gauche, droite, haut, bas – Espace – PS/MS/GS

Découper une dizaine de rectangle dans un carton d’emballage (biscottes, céréales…) Mes rectangles font grosso-modo 4×2 cm.

Continue la suite autant que tu peux, en commençant par la gauche.
Attention, cette semaine il faut bien repérer ce qui est à droite, à gauche, en haut, en bas du carton.

4. Tableaux à compter – Numération Activité artistique – MS/GS et PS volontaires

Regarde les tableaux et compte à chaque fois combien il faut
– de cartons
– de pâtes
– de haricots

pour les réaliser.

La tortue
Le bonhomme
La maison

Et pour ceux qui ont une imprimante, voici la fiche à télécharger.
Si les enfants ont du mal, leur faire réaliser le tableau puis compter les différents éléments en les alignant.

Invente ton tableau et envoie nous une photo : on essaiera de compter le matériel nécessaire (si on y arrive !)

5. Trouve l’escargot – Langage Espace – MS/GS et PS volontaires

A vous de trouver l’escargot : l’adulte cache l’escargot sous un carton, pendant que l’enfant se cache les yeux. Sans tricher scrogneugneu ! L’enfant fait progresser un petit personnage jusqu’à la bonne case en écoutant les consignes.
Plus difficile : l’enfant devient le maitre du jeu. Il cache l’escargot et dit à l’adulte comment faire progresser son personnage.

6. Suivre une consigne codée – Espace – MS/GS et PS volontaires

Fais avancer le haricot jusqu’au carton en suivant les flèches.
Si tu as du mal à le faire dans ta tête, tu peux utiliser tes cartons et suivre le parcours fléché chez toi.
Clique sur l’image pour voir la solution.

7. Albums – Langage – PS/MS/GS

Gros pipi d’Émile Jadoul. Un album filmé offert par l’école des loisirs. from l’école des loisirs on Vimeo.

La vengeance de Cornebidouille de Pierre Bertrand et Magali Bonniol. Un album filmé offert par l’école des loisirs. from l’école des loisirs on Vimeo.

8. FGHIJ – Notre Abécédaire – Langage – PS/MS/GS

Avec les objets de la maison, fabrique ces lettres de l’alphabet. Envoie nous une photo de tes lettres !

9. La sculpture en carton – Activité artistique – PS/MS/GS

Hâte de voir vos réalisations !

10. Écriture – Langage écrit – MS/GS

11. Abécédaire à construire – Langage – MS/GS

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Christine

auteure de Maternailes.net

8 réflexions au sujet de « En attendant l’école 7 »

  1. bonsoir Christine,le télétravail a aussi du bon , qui permet de nous requestionner et de nous appuyer sur les trésors d’inventivité que tu as en toi et que généreusement tu partages.J’ai pensé pour les PS que ta fiche (tortue , bonhomme, maison) pourrait aller jusqu’à 5 et l’enfant peut montrer à ses parents qu’il a besoin de 3 et 3 et 3 cartons pour la maison…etc/ et que le déplacement codé pour les PS toujours peut se faire sur 6 cartons placés comme sur le dé.
    Merci pour tout et aussi pour Rina que je découvre juste.Je ne suis pas une fée de l’informatique …mais en progrès lents et constants

  2. Oh merci beaucoup pour ton message ! Il me fait chaud au coeur 😉
    Rina est-elle appréciée aussi à Shangaï ?
    Au plaisir

  3. En école à la maison depuis début février à Shanghai, je perds moi aussi l’inspiration, alors merci pour ces idées simples mais géniales! Plus généralement, merci pour tout ce que j’ai appris depuis des années maintenant grâce à tes sites et tes partages.

  4. Merci beaucoup pour tout ce travail!! une véritable aide au quotidien!

  5. Bonsoir, Christine
    Merci beaucoup pour le partage, je commençais à être un peu à court d’idées. Les activités proposées avec les cartons, les haricots et les pâtes, c’était pile poil ce qu’il me fallait : simple à mettre en œuvre, mais super efficace pour travailler les notions.
    Merci encore !

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