Gommettes et decoupages : un nouveau fichier sur Maternailes
Par Christine le samedi 1 septembre 2012, 15:32 - Découverte du monde - Lien permanent
De nouveaux chapitres enrichissent cet article : "Le temps du bilan" et "Les réalisations des enfants au fil des mois".
Gommettes
et découpages
C'est quoi ?
Ce fichier à photocopier propose des ateliers autonomes à mener tout au long de l'année scolaire. Il comporte 21 ateliers progressifs pour les petite, moyenne et grande sections.
Pourquoi ?
L'atelier gommette s'inscrit dans de nombreux domaines de compétences : devenir élève, espace, géométrie, grandeurs et mesure, préparation à l'écriture, principe alphabétique et numération.
L'atelier découpage permet à l'enfant d'exercer, d'affiner sa motricité fine comme sa compréhension de l'espace
: tourner la feuille, placer, orienter les ciseaux, évaluer la longueur
du coup de ciseaux, organiser ses actions. 
La concentration est aussi
de la partie dans ces découpages qui demandent de plus en plus
d'habilité.
Parce qu'il propose plusieurs niveaux de difficultés, ce fichier permet de mettre en oeuvre des ateliers échelonnés où les enfants pourront travailler à leur niveau, quelque soit leur section.
Comment ?
À l'atelier gommettes, l'élève doit les sélectionner, les placer au bon endroit selon des consignes de plus en plus complexes.
Au fil des fiches, il doit prendre en compte différents paramètres : la
forme, la taille, la couleur, l'orientation, l'organisation dans
l'espace, la quantité. Des fiches de calculs permettent aux plus grands
de dénombrer, coder des quantités régulièrement : combien de gommettes carrées, triangles ?...
L'atelier découpage s'effectue dans un second temps. L'enfant complète sa fiche gommettes en collant les petits éléments qu'il a réussis à découper. Plusieurs niveaux de difficultés sont aussi proposés aux enfants à cet atelier.
En savoir plus...
- Présentation détaillée du fichier
- Spécimen à imprimer : la fiche 1
Avec
des élèves de grande section, vous pouvez placer une vingtaine de
gommettes sombres sur la fiche avant de la photocopier.)
Combien ?
Ce livre est vendu 19 euros (hors frais de port) sur The Book Édition.
C'est un des fils rouges de notre classe, un rendez-vous apprécié de petits comme des grands, qui me facilite la vie !
En espérant qu'il vous plaise aussi.
Commentaires
S il est aussi bien que ton autre fichier, je commande tout de suite ! Merci merci
Je prends !!!!
Merci maikresse!!!
Bonjour et bravo pour ce nouvel outil qui s'adaptera à coup sûr dans ma classe de PS/MS/GS ! J'utilise de plus en plus l'outil informatique dans mes préparations et j'ai la possibilité de lancer mes impressions directement sur la photocopieuse, ce qui m'évite beaucoup de perte de temps en manipulations, aussi je me demandais s'il te serait possible de nous fournir ce fichier en format PDF (après achat bien sûr !).
Super outil!!!
Par contre, je ne saisis pas le lien entre les gommettes et les découpages. Où les enfts collent-ils leur découpage? (sur la fiche gommettes?)
Peux-tu m'éclairer? merci.
Bonjour,
Merci pour vos commentaires
Snd, c'est noté
(Entre nous, je travaille à remettre à jour ma page escargot, plein de trucs que je n'avais pas eu le temps de publier...Du coup ça me donne envie de reprendre ce thème à la rentrée ! )
Sandrine, je suis désolée, mais le fichier pdf, je ne suis pas trop pour. Il ne facilite pas beaucoup le respect des droits d'auteurs mis à mal sur la toile (et dans les couloirs de mon école ;-)).
Par ailleurs ce fichier comporte beaucoup d'aplats de gris, pour faciliter le repérage. Pas l'idéal à l'impression jet d'encre, ça ne servirait pas au plus grand nombre.
Maitresse des petits, j'ai ajouté des explications dans le billet, j'espere que cela est plus clair.
@micalement
Christine
Ah!! comme quoi il suffit de se replonger dedans pour y reprendre goût :o)
En tout cas, mille mercis pour tout ce que tu partages!
Merci pour tes explications complémentaires: je comprends mieux! Ne reste plus qu'à convaincre mes collègues de nous procurer ton dossier.
à bientôt et merci pour tout ce que tu fais pour nous, tu représentes une sacrée référence, mentionnée sur la quasi majorité des blogs.
Alors moi je signe tout de suite (et je file l'acheter les yeux fermés), ayant déjà l'autre fichier... attention je deviens addict
Merci!
Ca y est ! Il est tout chaud sur mon bureau !!!!
Petite question pour les GS (ou 3 *** !) leur consigne se rajoute t'elle à celle des MS ? : la couleur + la taille par exemple pour la fiche 1 ?
Et puis : "Avec des élèves de grande section, vous pouvez placer une vingtaine de gommettes sombres sur la fiche avant de la photocopier." pourquoi ?
En tout cas... je vais tester dès la rentrée ! Merci !
L'Abécédaire à construire me rend bien service avec certains de mes CP.
Est-ce qu'il y a des compétences du CP dans Gommettes et Découpages ?
Bonjour Marion,
"Petite question pour les GS (ou 3 *** !) leur consigne se rajoute t'elle à celle des MS ? : la couleur + la taille par exemple pour la fiche 1 ?"
Oui, c'est ça.
Et au fur et à mesure des fiches, ça se complique !
Mais en les utilisant régulièrement, les enfants progressent et arrivent à des niveaux assez surprenants. Les deux dernières fiches ne sont pas faciles du tout, mais grâce à la progression, la régularité de l'activité, beaucoup de GS arrivent au niveau 3. Pareil pour le calcul, le fait que ça revienne régulièrement permet aux plus faibles de raccrocher leur wagon.
""Avec des élèves de grande section, vous pouvez placer une vingtaine de gommettes sombres sur la fiche avant de la photocopier."
Dans les trois premières fiches, l'enfant pourrait se contenter de placer 4, 5 gommettes en respectant les consignes.
En grande section, je peux leur demander un certain temps de concentration. Je fixe ainsi la quantité de travail à effectuer.
Une vingtaine en début d'année, c'est une quantité qui leur correspond assez bien.
N'hésite pas si tu as d'autres questions.
@+
Christine
Bonjour Magali
"L'Abécédaire à construire me rend bien service avec certains de mes CP.
Est-ce qu'il y a des compétences du CP dans Gommettes et Découpages ?"
Difficile de te répondre, je ne connais pas bien les IO du CP.
@+
Christine
Bonjour Christine,
Je suis accro à ton site, et j'utilise avec bonheur ton Abécedaire à construire. J'ai commandé ton fichier gommettes, que j'attends avec impatience. J'ai juste un petit problème : je ne trouve pas de gommettes violettes, à part Pichon avec qui notre mairie ne travaille plus. Je pense que je vais être obligée de modifier les couleurs. Dommage. Merci pour tout ce que tu partages.
Judy
Bonjour Judy,
J'espère qu'il te plaira autant que l'Abécédaire à construire, malgré cela !
Merci pour ton message
Il te faudra changer la couleur violette, c'est le plus simple, en effet. J'en suis désolée. Difficile de coller à tous les fournisseurs
@micalement
Christine
Recoucou Christine,
une petite remontée pour la fiche n°1 : j'ai des élèves qui ont eu un peu de mal avec la taille des cartables : ils ont vu un grand, un petit et ...2 moyens. J'ai donc eu des grosses gommettes sur les 2 moyens cartables... Je pense que ça porte un peu à confusion... qu'en penses-tu ?
Bonjour Marion,
Je crois que c'est normal qu'il y ait des élèves qui se trompent.
Pour les cartables, je n'ai pas eu ces problèmes, mais d'autres avec la fiche 2.
J'ai écrit un article qui répond en partie à ta question
http://maternailes.net/leblog/index...
@micalement
Christine
bravo pour la qualité et tout le travail effectué mais je vais me permettre d'être un peu critique au sujet de la première fiche...il me semble qu'il est difficile de différencier petit/grand cartable...ce n'est pas du tout évident pour une PS même avec les explications,cordialement
Bonjour Cat,
Ta critique rejoint celle de Marion. Ça semble vraiment coincer la taille des cartables !
Je développe mon point de vue.
En cette rentrée scolaire, participer, mettre des gommettes sur les cartables (le niveau 1) c'est déjà bien pour des PS, non ?
Beaucoup de petits dans ma classe n'ont pas atteint le niveau 2, mais pour moi, c'est normal ! Ce n'est qu'une question de temps, de compréhension du concept de taille (qui est relatif).
Mes MS/GS ont rencontré peu de difficultés. Mais beaucoup connaissent ce type d'activité : ils m'ont servi de cobaye l'année dernière !
Nous n'avons pas les mêmes attentes pour les petits, mais les fiches à venir devraient poser moins de problème.
Je peux vous refaire celle des cartables en diminuant la taille des petits si vous le souhaitez. (Mais il faut me laisser un peu de temps.)
Tenez moi au courant.
@micalement
Christine
BOnjour Christine,
Je ne vois pas bien ce que peut donner l'atelier de découpage de la fiche 2. As-tu des photos de réalisations d'élèves, ça m'aiderait ?
Merci beaucoup pour ce travail !
Merci Christine pour ta première réponse qui décrit le moment de bilan. J'avoue que j'ai encore un peu de mal à l'intégrer à mon emploi du temps. A la fin du temps d'ateliers au moment du regroupement, l'attention des enfants n'est pas à son max !Et pourtant c'est sûr que c'est une étape plus qu'importante dans l'apprentissage...avec un gros mot : la metacognition ! Il faut que j'arrive à lui trouver une place.
Pour ce qui concerne la taille des cartables, pour ma classe, ce sont plutôt les moyens et les grands qui ont bloqué : "mais maîtresse, il y a 2 moyens cartables... qu'est-ce qu'on fait ?" ! Je crois donc que ça serait plus simple d'ôter cette "difficulté" qui n'apporte rien à l'apprentissage à moins de proposer alors des moyennes gommettes !
Alors, je veux bien pour une prochaine année une fiche 1bis !
Merci +++ d'avance...
Bonjour,
@Steph
Tu trouveras des photos sur cet article :
http://maternailes.net/leblog/index...
@Marion
C'est noté. Je te tiens au courant. Je mettrai la nouvelle fiche en ligne pour les autres collègues, comme Anne, qui le souhaitent.
Merci pour vos messages
@micalement
Christine