Aujourd'hui, lundi 3 novembre 2008, notre cahier journal pour la période 1 est publié. L'expérience, une réponse aux attaques de la maternelle, s'arrêtera là : Oui, la maternelle est bien une école, lieu d'apprentissages multiples.

L'ensemble des brevets en témoigne.

Merci aux nombreux lecteurs qui ont soutenu cette initiative ;-)




Pourquoi un journal en ligne ?
Notre culture professionnelle s’effrite avec l’ insuffisance de la formation dédiée à la maternelle et le renouvellement des générations d’enseignants.


Difficile de percevoir la réalité, la diversité de la petite enfance si on n’y a pas été sérieusement formé.
Difficile de construire sereinement une pratique cohérente quand l’école maternelle est attaquée méthodiquement.
(voir ici sur le Café Pédagogique ou ... )



Alors, par défaut, des pratiques d’école élémentaire, plus connues, s'imposent à la maternelle, mettant en difficulté un certain nombre d’élèves (et d’enseignants).

Ce cahier journal tente simplement de témoigner de ce que peut être une classe de petite et moyenne sections.

C’est aussi un outil militant qui montre au quotidien comment les spécificités de la petite enfance peuvent être intégrées aux parcours d’apprentissages, comment épanouissement de l’enfant et acquisitions de compétences peuvent aller de pair.

Il me semblait utile de montrer que l'école maternelle, comme son nom l'indique, est bien une école.

Ps : Pour ceux qui ont du mal à ouvrir les pages, des liens directs autour des semaines du cahier journal :

maternailes.net/journal/i...

maternailes.net/journal/i...

maternailes.net/journal/i...

maternailes.net/journal/i...

maternailes.net/journal/i...

maternailes.net/journal/i...

maternailes.net/journal/i...

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maternailes.net/journal/i...

maternailes.net/journal/i...

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@micalement
Christine